Unidad 2 - Sesión 4 - Actividad 3

ACTUALIZADO:

Estructura de la investigación.

1. Elegir y delimitar tema.

TEMA: El método científico como metodología de investigación para estudiantes de educación media superior.

En el contexto donde me encuentro como docente en un bachillerato tecnológico, observo que no hay conciencia suficiente entre los estudiantes al momento de elaborar un trabajo de investigación. Actualmente, tenemos la ventaja de obtener buena información desde internet, pero algunos de mis estudiantes piensan que deben tener el conocimiento, sin la necesidad de investigar de otras fuentes, y que, además, tienen el derecho de copiar todo lo que encuentren en internet y apropiarse de ello.

2. Establecer los objetivos generales y específicos de la investigación.

Objetivo general.

Analizar si los estudiantes del área de programación del 3er semestre de preparatoria utilizarían el método científico en sus investigaciones escolares.

Objetivos específicos.

·         Realizar una encuesta en línea para diagnosticar lo que saben los estudiantes del área de programación del 3er semestre de preparatoria sobre lo que es investigar y el método científico.

·         Determinar la frecuencia con que realizan investigaciones los estudiantes del área de programación del 3er semestre de preparatoria.

·         Indagar acerca de los tipos de dispositivos electrónicos que utilizan los estudiantes del área de programación del 3er semestre de preparatoria.

·         Establecer si los estudiantes del área de programación del 3er semestre de preparatoria utilizarían una aplicación informática con los pasos del método científico como una herramienta extra para desarrollar sus investigaciones.

3. Diseñar el esquema de trabajo.

Esquema de trabajo.

- Investigación documental. (1 semana del 7 al 13 de agosto. Sesión 5.)

Obtener información de diferentes buscadores, así como Google Académico, EBSCO, Redalyc, Scielo y libros electrónicos.

- Investigación de campo. (1 semana del 14 al 20 de agosto. Sesión 6.)

Identificar los datos que se pueden obtener de campo mediante encuestas en línea y entrevista a algunos estudiantes. Procesar la información obtenida.

- Análisis y representación de la información. (1 semana del 28 de agosto al 3 de septiembre. Sesión 7.)

Aplicar estrategias de lectura para el análisis de textos académicos y representar la información mediante tablas y gráficas, después de organizar y procesar los datos cualitativos y cuantitativos recabados en la investigación documental y de campo. Análisis de textos, datos e información y en caso de ser necesario la elaboración de tablas y gráficas.

Para el trabajo escrito, se desarrollarán los siguientes puntos.

1. Objetivos.

2. Introducción.

3. Los peligros al realizar una investigación. (Resultados de encuesta.)

4. ¿Cómo generar una investigación?

5. ¿Qué es método científico?

6. Pasos del método científico.

a. Observación.

b. Búsqueda de información.

c. La formulación de una hipótesis.

d. Experimentación.

e. Conclusiones.

5. Resultados.

6. Agradecimientos.

¿Qué se requiere?

·         Paquete Android Studio

·         Software creador de bosquejos. (Storyboard)

·         Microsoft Office.

·         Google Docs

·         Laptop

·         Celular Android para hacer pruebas.

Saludos.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Estructura de la investigación.

1. Elegir y delimitar tema.

TEMA: El método científico como metodología de investigación para estudiantes de educación media superior.

En el contexto donde me encuentro como docente en un bachillerato tecnológico, observo que no hay conciencia suficiente entre los estudiantes al momento de elaborar un trabajo de investigación. Actualmente, tenemos la ventaja de obtener buena información desde internet, pero algunos de mis estudiantes piensan que deben tener el conocimiento, sin la necesidad de investigar de otras fuentes, y que, además, tienen el derecho de copiar todo lo que encuentren en internet y apropiarse de ello.

2. Establecer los objetivos generales y específicos de la investigación.

Objetivo general.

Desarrollar un trabajo de investigación que describa los pasos del método científico y sustente el contenido para el diseño y la creación de una aplicación informativa para dispositivos Android.

Objetivos específicos.

• Conocer los pasos del método científico de manera introductoria.
• Reconocer que hay diferentes autores que contribuyen en una idea o descubrimiento y la importancia de mencionarlos.
• Reflexionar que este método enseña a analizar y procesar la información que se está recibiendo, desde el mismo salón de clases hasta en su vida cotidiana.
• Reconocer la necesidad de usar el método científico una y otra vez hasta que se convierta en un hábito natural.
• Apoyar al docente a enriquecer el desarrollo de un tema utilizando el método científico.
• Desarrollar una aplicación móvil de tipo informativa llamada “paso a paso” a través de Android Studio, la cual enseñará o reforzará los pasos del método científico aplicado sobre algún tema específico o problemática; está dirigida a estudiantes de bachillerato, es decir, aproximadamente estudiantes de 12 a 19 años. El desarrollo deberá ser ajustado a las fechas de entrega del presente curso propedéutico, es decir, aproximadamente en 3 semanas.

3. Diseñar el esquema de trabajo.

El trabajo de investigación y la aplicación “Paso a paso” del tipo informativa, solo abarcará 5 pasos del método científico; la observación, la búsqueda de información, la formulación de una hipótesis, la experimentación y las conclusiones. El proyecto es innovador porque no existe una aplicación informativa sobre el método científico, por lo que no hay un punto de comparación. Actualmente solo existen algunas aplicaciones sobre la metodología de investigación que solo abren un archivo PDF, está tendrá una interfaz diferente, más organizada y sencilla.

El problema que abarcará esta aplicación es principalmente la introducción a la investigación, actualmente, hay muchos desafíos de investigación que enfrentarán, desde elegir un tema, mantenerse sanos durante todo el proceso y cada paso intermedio, por lo tanto, se pretende desarrollar un camino que después dará pauta a trabajos de investigación más complejos. “Paso a paso” no está diseñada para revisar algún documento, solo proporciona información para elaborar.

Para el trabajo escrito, se desarrollarán los siguientes puntos.

1.   ¿Qué es ciencia?

2.   ¿Qué es método científico?

3.   ¿Cómo generar una investigación?

4.   Pasos del método científico.

a.    Observación.

b.    Búsqueda de información.

c.    La formulación de una hipótesis.

d.    Experimentación.

e.    Conclusiones.

5.   Ejemplo del método científico.

6.   Agradecimientos.

Para el desarrollo de la aplicación Android, se desarrollarán las siguientes fases.

Fase 1: Pre-planificación e investigación.

La primera fase es la más importante porque es en esta fase donde se establece el trabajo necesario para lo que viene a continuación. Durante este paso es muy importante hacer una investigación sustancial y una lluvia de ideas antes de pasar a la siguiente fase, en este caso tomar el trabajo de investigación.

Fase 2: Prototipado Mental.

Una vez que haya terminado con la investigación y se necesita hacer un prototipo de la aplicación y dibujar o utilizar software para reproducir los bocetos. Esta será la primera representación visual de las ideas que recogió en la Fase 1 y le ayudará a descubrir problemas de usabilidad.

Fase 3: Determinar la plataforma y formato.

Es importante determinar la plataforma en la que está creando su aplicación, debido a los diferentes requisitos dependiendo de la plataforma (Android / iOS) así como de su formato, es decir, el tamaño de la pantalla (tablet / smartphone).

Fase 4: Desarrollar.

Fase 5: Pruebas.

¿Qué se requiere?

• Paquete Android Studio
• Software creador de bosquejos. (Storyboard)
• Laptop
• Celular Android para hacer pruebas.
• 2 semanas para el desarrollo.

Saludos.