domingo, 10 de septiembre de 2017
domingo, 3 de septiembre de 2017
Unidad 3 - Sesión 7 - Actividad 2
¡Hola a todos!
Resultado de encuesta.
Ahora nos ha correspondido acercarnos a la estadística, la cual permite identificar (en este caso) de la población tomada como referencia, sus preferencias turísticas. El cuestionario para este ejercicio “Encuesta sobre preferencias turísticas” nos fue proporcionado en la plataforma educativa de la UnADM.
Cabe mencionar que los resultados de esta muestra no pueden ser considerados como referencia válida ya que solo se aplicaron 27 cuestionarios por internet a aquellos con quienes tenemos algún contacto usando la herramienta Formularios de Google.
Para un correcto proceso, también se agregaron saltos en las preguntas si fuese necesario, como en la primera pregunta “¿Tiene intenciones o deseos de viajar?”. Con una respuesta positiva, automáticamente se da gracias y concluye la participación, puesto que nos interesa saber de aquellos que indicaron “Sí”. Se obtuvo 1 negativa y 26 afirmativas. La información la exporte a una hoja de cálculo y tome las gráficas generadas por Google Forms.
Reporte analítico de la evolución poblacional.
La correspondiente a 1930 indica casi un 60% de la población era menor de los 25 años de edad (periodo posterior inmediato a la Revolución Mexicana). Hablando de menores de 10 años, representaban un 29.3% del total de habitantes.
Comparando de 1970 al 2000 se observa que incrementa la población menor de 25 años pero de un modo más equilibrado en cada rango de edad según se observa. En los datos del 2015 cambia, la base de población 0-4 años es superada por la de 5-9 años (disminución de nacimientos) y se observa aumento de la población que sobrevive a mayor edad.
Esta gráfica con datos reales y proyecciones calculadas al 2025 y 2050 nos confirma que seremos más las población igual o mayor a 40 que la menor de ese rango.
¿En qué año se registran más menores de 20 años?
Hay en la actualidad una mayor cantidad de población menor de 20 años que en otros periodos medidos.
¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?
Para determinar en qué momento la población será de 60 años o mayores habría que proyectar cálculos más allá del 2050 y si es que efectivamente la tendencia de baja natalidad y la esperanza de vida se mantenga o incremente. Lo que sí se podría afirmar es que para el 2050 habrá la mayor cantidad de personas de 60 o mayores que en cualquier periodo previo de los censados.
Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiremos para tener mayor impacto?
Tomando de referente las cantidades, seria en menores de 40; al 2025al rango de 20-60 años, y con las tendencias al 2050 enfocarse a los mayores de 40. Solo considerando población, ya que no tenemos información referente por rango de edad de quienes son los más interesados en viajar, sus destinos preferidos, actividades, motivos, etc.
Saludos.
lunes, 28 de agosto de 2017
Unidad 3 - Sesión 7 - Actividad 1
¡Hola a todos!
Somos el Equipo
#3-C
·
ADRIAN PEREZ ZALAZAR
·
ARIAN ECKAID CRUZ URBINA
·
ERICKA AMBRIZ BALTAZAR
·
GUILLERMO SANCHEZ ESTRADA
·
JOAQUIN JOSUE BUGARIN VARELA
·
JORGE FRANCISCO LOPEZ VALDEZ
·
JUAN PABLO HERNANDEZ PEREZ
·
KEVIN CORONEL PALMA
Y aquí les desglosamos la manera que resolvimos el
reto.
Primero, escribimos la información que obtuvimos de
cada párrafo. (#1) Pamela y sus tres amigos
se van a reunir el sábado en la noche para cenar. Cada uno hará un platillo (Rodríguez,
también).
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
|
1
|
PAMELA
|
PLATILLO 1
|
FEMENINO
|
|
PERSONA 1
|
RODRÍGUEZ
|
PLATILLO 2
|
MASCULINO
|
|
PERSONA 2
|
PLATILLO 3
|
|||
PERSONA 3
|
PLATILLO 4
|
(#2) Determina el nombre
completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que
preparará (uno de los muchachos que
irán cocinará ravioles).
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
|
2
|
||||
RAVIOLES
|
MASCULINO
|
|||
(#3) 1. Fernando no llevará el estofado.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
|
3
|
FERNANDO
|
MASCULINO
|
||
ESTOFADO
|
FEMENINO
|
|||
(#4) 2. Como la Señorita Barrios está a dieta, le dijo
a Vargas que sólo podrá comer el
platillo que ella misma preparará.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
|
4
|
BARRIOS
|
FEMENINO
|
||
VARGAS
|
||||
(#5) 3. Tina le pidió a la persona que
preparará la ensalada que la hiciera
de vegetales crudos porque le
encantan.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
|
5
|
TINA
|
ENSALADA
|
FEMENINO
|
|
(#6) 4. Diego y Ríos piensan que como la chica
que va a cocinar el estofado es muy delgada, será la única que podrá
disfrutar libremente de todos los platillos.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
|
6
|
DIEGO
|
MASCULINO
|
||
RÍOS
|
||||
ESTOFADO
|
FEMENINO
|
|||
(#7) 5. Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando
y a Tina de qué sabor lo preferían.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
|
7
|
RODRIGUEZ
|
PASTEL
|
||
FERNANDO
|
MASCULINO
|
|||
TINA
|
FEMENINO
|
|||
Después juntamos la información por
categorías.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
PAMELA
|
FEMENINO
|
||
FERNANDO
|
MASCULINO
|
||
TINA
|
FEMENINO
|
||
DIEGO
|
MASCULINO
|
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
RODRIGUEZ (M)
|
|||
BARRIOS (F)
|
|||
VARGAS
|
|||
RÍOS
|
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
RAVIOLES (M)
|
|||
ESTOFADO (F)
|
|||
ENSALADA (F)
|
|||
PASTEL (M)
|
PRIMERO: Deducimos que en el
párrafo 5 Tina llevó la ensalada: (#5) 3.
Tina le pidió a la persona que
preparará la ensalada que la hiciera
de vegetales crudos porque le
encantan.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
PAMELA
|
FEMENINO
|
||
FERNANDO
|
MASCULINO
|
||
TINA
|
ENSALADA
|
FEMENINO
|
|
DIEGO
|
MASCULINO
|
SEGUNDO:
Sabemos
que hay dos chicas y dos muchachos. Y Tina ya lleva la ensalada, por lo que
deducimos que Pamela trae el estofado por lo que dice el párrafo 6. (#6) 4. Diego y Ríos piensan que
como la chica que va a cocinar el
estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de
todos los platillos.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
PAMELA
|
ESTOFADO
|
FEMENINO
|
|
FERNANDO
|
MASCULINO
|
||
TINA
|
ENSALADA
|
FEMENINO
|
|
DIEGO
|
MASCULINO
|
TERCERO: Deducimos del
párrafo 7, que Diego llevó el pastel porque le pregunto a Fernando y a Tina de
qué sabor preferían, y descartamos a Pamela porque ella ya lleva el estofado. (#7) 5. Rodríguez, que hará el
pastel, le preguntó a Fernando y
a Tina de qué sabor lo preferían.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
PAMELA
|
ESTOFADO
|
FEMENINO
|
|
FERNANDO
|
MASCULINO
|
||
TINA
|
BARRIOS
|
ENSALADA
|
FEMENINO
|
DIEGO
|
RODRIGUEZ
|
PASTEL
|
MASCULINO
|
CUARTO:
El
platillo que sobra es ravioles y lo
confirma el párrafo 2 que el que lleva el platillo es un muchacho. (#2) Determina el nombre completo de
cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de
los muchachos que irán cocinará ravioles).
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
PAMELA
|
ESTOFADO
|
FEMENINO
|
|
FERNANDO
|
RAVIOLES
|
MASCULINO
|
|
TINA
|
BARRIOS
|
ENSALADA
|
FEMENINO
|
DIEGO
|
RODRIGUEZ
|
PASTEL
|
MASCULINO
|
QUINTO:
Deducimos
que Ríos es el apellido de Fernando, ya que el párrafo 6, menciona que Diego y
Ríos piensan que la chica que cocino el estofado era delgada. Y solo nos falta
el apellido de Fernando y Pamela, y sabemos que Pamela llevó el estofado, por
lo tanto, Pamela no puede apellidarse Ríos. (#6) 4. Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocinar el estofado es
muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los
platillos.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
PAMELA
|
ESTOFADO
|
FEMENINO
|
|
FERNANDO
|
RÍOS
|
RAVIOLES
|
MASCULINO
|
TINA
|
BARRIOS
|
ENSALADA
|
FEMENINO
|
DIEGO
|
RODRIGUEZ
|
PASTEL
|
MASCULINO
|
SEXTO: El apellido que queda
es Vargas, el cual solo aparece en el párrafo 4, que podría ser una plática
entre Tina y Pamela. (#4) 2. Como la
Señorita Barrios está a dieta, le
dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará.
NOMBRE
|
APELLIDOS
|
PLATILLOS
|
SEXO
|
PAMELA
|
VARGAS
|
ESTOFADO
|
FEMENINO
|
FERNANDO
|
RÍOS
|
RAVIOLES
|
MASCULINO
|
TINA
|
BARRIOS
|
ENSALADA
|
FEMENINO
|
DIEGO
|
RODRIGUEZ
|
PASTEL
|
MASCULINO
|
Aquí se demuestra la importancia de leer cuidadosamente, comprender, revisar, someter las ideas propias tanto como las ajenas, retroalimentarse de otros cuando sea posible para considerar diferentes perspectivas del mismo problema para llegar a nuestro objetivo.
Saludos.
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